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微信打卡教学课后学习也“疯狂”

作者:五月花    访问量:101次    发布时间:2018/3/26 10:24:02

微信也可以用来教学? 

    是的,你没有听错! 

    最近,在成都五月花学校的英语老师黄海燕的微信群里十分活跃,开启疯狂英语新模式,每天同学们都将发送自己的英语口语录音至群内,由黄老师检查和评价,而黄老师也会将标准的发音发送至群里,供同学们参考学习。 

    回想自己学习英语的过程,是不是张不开嘴?记不住词?人多了也不敢发声……但是在黄海燕老师利用微信打卡教学的方式,同学们再也不会因为害羞而耽误口语练习了。大家个个劲头十足,化身为“小粉丝”认真地听黄老师讲课,就连班里那些不愿意开口说话的学生,在她的微信教学课上都能够大胆地、自信地说出流利的英语。  


    畅所欲言的“英语角” 

    在教学之初,黄老师发现很多同学很腼腆,甚至在课堂上回答问题都会涨红了脸,更别说大胆地用英语表达。为了让同学们脱去腼腆的外衣,增加自信和勇气,黄老师想到先让同学们大胆“出声”,于是创立了“课后英语角”。 

    黄老师主动建立微信群,让班上的同学们加入进来,然后每周自己制作好英语录音和文字发进群里,同学们根据英文录音,模仿,跟读。在不断循环和反复的过程中,学员自觉地运用所学到的东西,学有所成。 

    “很多同学在课上很少说话,但是在微信里真的让我惊喜,其实他们的发音特别好,只是平时会很害羞,我的英语角就是他们畅所欲言的用英语表达的地方。”黄老师介绍到。  


    “兴趣”才是努力学习的推动力 

    “其实英语学习,不止需要努力,兴趣才是让同学们变得更优秀的推动者。爱上英语,他们才愿意花费比平时更加多的时间去学习英语,从而形成英语学习习惯。”所以,黄老师的上课特色就是通过有趣、好玩、新奇的事物来引起学生对英语的兴趣。

    几节课下来经常有学生在课上坦言老师其实很nice (很亲切),再加上课后的“英语角”交流,黄老师的课堂上再也不会让大家感到无聊和胆怯了。  


    教学相长  共同成长 

     每周黄老师都会分享给同学们10句经典的英语句子。学生用一周的时间练习,最终通过反复练习、修改之后,把英语口语流利地说出来并分享在群里。 

    黄老师把自己学习的方式,用在教学中,每天利用休息的时间,抽空去听150多个学生的口语录音。每个同学的积极努力,黄老师都看在眼里,学生们一点一点的进步就是黄老师最开心的事儿! 

    在不断地带动和反带动的过程中,老师和学生的能力共同提升,教学相长。 

    “我希望通过我自己的努力,让同学们对于英语的学习不仅局限在课堂上,而是随时随地的主动学习。把宝贵的时间用起来,为自己的就业做准备。希望通过新颖的教学方式,让孩子们的英语水平得到更大的提升,让英文成为同学们就业路上的催化剂,而不是拦路虎。”黄老师坚定地说。 


    课后教学一直是教师在教学过程中最难把控的时间,黄海燕老师利用微信打卡的教学模式,不仅解决了课后教学的难题,更强化了一对一辅导教学的模式,让学生学习兴趣更浓,学习效果更好。